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【艺咖馆】如何寻找声音的力量?濮存昕:从小与它建立DNA上的联系

来源:重庆新闻网  日期:2019-05-13 11:39  浏览次数:190

【摘要】 濮存昕如何与朗诵结缘?朗诵给他带来了什么?孩子应该如何培养朗诵能力?他给出了自己的答案。

重庆文艺网5月13日11时10分讯(记者 张义)熟悉濮存昕的观众都爱叫他“濮哥”,他在微信公众号“濮哥读美文”里坚持分享关于朗诵的一切。除了在话剧舞台上,他最常出现的场合就是各种朗诵会。5月12日,濮存昕因朗诵来到重庆,他在《声音的力量》名家名篇诵读会上领衔诵读。濮存昕如何与朗诵结缘?朗诵给他带来了什么?孩子应该如何培养朗诵能力?他给出了自己的答案。

濮存昕接受华龙网-新重庆客户端采访。重庆演出公司供图

对朗诵的热爱

源自父亲的“星期朗诵会”

央视综艺《朗读者》的温情细腻而曾让我们热泪盈眶,湖南卫视《声临其境》的生动配音曾让我们的心弦莫名悸动。如今,各大城市中都会有一个小小的朗读亭,它在收集每个人内心的声音,内容或多或少,情感或深或浅,总有一段文字,影响生命的成长,总有一个人在生命中留下抹不去的痕迹,这是一个属于朗读者的故事。

常扎根在舞台的濮存昕对朗诵有着特殊的情结,他认为,这源自小时候参加过的父亲发起的“星期朗诵会”。“诗歌朗诵会是我从小参加的活动,当时我父亲是小组长,王兴刚老师是副组长,那是我还不懂事,太多太多的老前辈在台上的朗诵影响着我,让我成为了小学的朗诵组成员。”

上世纪60年代,每个星期天下午,“星期朗诵会”都在中山公园音乐堂进行。

那时的濮存昕似懂非懂,但朗诵现场的氛围却深深印刻在他的脑海中。“其实那时候的朗诵内容比较简单,就是朗诵革命烈士诗抄。”说完,他现场即兴朗诵了起来,“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音叫高着,‘爬出来吧,给你自由。’”

由于各种原因,濮存昕小学六年级后就再没有上过学,但是通过朗诵的锻炼,他渐渐成为一个会“说话”的人,“现在我张口就能引经据典,基本都是朗诵带给我的影响。”

朗诵有什么力量

形成“DNA关系”,变成一种生命能力

因此,濮存昕认为,朗诵对于孩子非常重要。“就像很多从小就学钢琴或者其他什么技艺的孩子一样,可能当时没有用,但是20岁、40岁、50岁以后,当你百尺竿头觉得还能再上一下时,当你一切路都走到头,重新再找新的高度和风景时,那些你小时候背过的东西可能就有意思了,你跟他有DNA上的联系。”

他说,孩子如果对文学有兴趣,会对文字产生亲切感。他看见一段文字,就可以没有障碍的、通顺的、达意的、有自己态度的把它读出来,进而可以脱稿,脑子里就逐渐有概括力、理解力、表达力,这样就成为一种力量,一种生命能力。

其实,不少家长对朗诵可以培养孩子各方面的能力达成共识,并且有许多家长付费让孩子参加各种培训,希望今后能在语言方面成就自己的一席之地。

濮存昕表示,他们在成都演出与观众交流时,就发现有这样的家长。“她的孩子只有8岁,她希望自己的孩子拥有像某个著名主持人一样的朗诵能力,询问如何有针对性的培训。”我认为,这样的想法有些操之过急,“什么年龄做什么样的事情,小孩子最先做的应该是把普通话说清楚,能够字正腔圆,把汉语里的四声发音到位,等到一定的年龄,再上专业、技术的训练。”

濮存昕在《声音的力量》名家名篇诵读会上领衔诵读。记者 张义 摄

作者的代言人

愿意跟观众一起诠释作品

“站在舞台上朗诵,我们就是作者的代言人,要尽可能把作者的意思传递给大家。”有一次,濮存昕朗诵了《将进酒》之后有观众来信直言他朗诵时的不足:“你这个第一句就不对,这李白是在发牢骚,你怎么读得慷慨激昂?”看完那封信后,濮存昕陷入了沉思,“我当时认真想了想,觉得观众说得很对。我被音乐带得自以为是,节奏抑扬顿挫,就没有进入到李白和诗歌本身的情绪之中。”

对于观众的犀利点评,濮存昕并不生气,反而感到十分欣慰。“最重要的舞台不是我要演什么,是我与观众共同探讨的这个剧本,我希望和他们一起探讨,我表达出来观众来看对不对,演员要跟观众保持一种平易的态度,而不是居高临下、炫技,这样的话你才能收获台缘和人缘。”濮存昕说,这是剧院老前辈告诉他们的道理:戏剧是与观众共同创造,和观众一起诠释作品。

 
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